SAN CARLOS DE BARILOCHE. La Escuela de Formación Cooperativa y Laboral N° 6, institución pública provincial destinada a adolescentes y jóvenes con discapacidad, atraviesa un conflicto por las condiciones del edificio que se encuentra en construcción

La escuela tiene 104 estudiantes distribuidos en dos turnos y funciona desde marzo del año pasado, de manera provisoria, en el inmueble Ruka Che, ubicado en el barrio Nahuel Hue. Antes de ese traslado, la comunidad educativa pasó por distintos establecimientos prestados durante varios años

Después de casi dos décadas de reclamos, en 2022 comenzó la construcción de una sede propia en la calle 2 de Agosto, entre Onelli y Elordi. La obra, financiada inicialmente con fondos nacionales, quedó paralizada a fines de 2023 y fue retomada a mediados de 2025 con recursos provinciales. La previsión oficial es que finalice hacia fin de año

Los cuestionamientos de las familias

Cerca de la mitad de las familias sostiene que el edificio no contempla de manera suficiente las necesidades cotidianas de los estudiantes. Entre los principales reclamos mencionan que las divisiones de durlock no tendrían la aislación acústica necesaria para acompañar a jóvenes que atraviesan desregulaciones emocionales o sensoriales

También señalan la falta de salas destinadas específicamente a la regulación sensorial. En los sanitarios, cuestionan que los cambiadores estén diseñados para niños pequeños y consideran que no resultan adecuados para jóvenes de más de 50 kilos, que requieren dispositivos con tamaño de camilla

En relación con el acceso exterior, las familias advierten que no habría una rampa sobre la calle Elordi para facilitar el descenso de los transportes escolares. Además, observan un desnivel pronunciado en la salida de emergencia hacia la calle Padre Mascardi, que podría dificultar la evacuación de personas usuarias de sillas de ruedas

“Desde principios de este año estamos solicitando al Consejo Escolar volver a visitar el edificio para chequear que estén garantizadas las condiciones necesarias antes de que sea irreversible, pero todavía no recibimos una respuesta”, expresó la madre de una alumna

La explicación del Gobierno provincial

La subsecretaria de Consejos Escolares y responsable de la Coordinación General de Infraestructura Escolar de Río Negro, Mónica Pouso, defendió el diseño y describió la obra como una respuesta definitiva a una demanda histórica

El proyecto contempla más de 800 metros cuadrados cubiertos, 160 metros cuadrados de veredas perimetrales y un playón exterior de 400 metros cuadrados. Según Pouso, la propuesta original de ocho espacios áulicos fue ampliada a 12 aulas y talleres flexibles luego de recorridas realizadas con integrantes de la comunidad educativa

La funcionaria explicó que las divisiones fueron ejecutadas con durlock y paneles móviles para modificar las dimensiones de los espacios según las necesidades pedagógicas, sin recurrir a demoliciones

También remarcó que la institución trabaja con adolescentes y jóvenes, con foco en la autonomía y la inclusión sociolaboral. Las actividades incluyen talleres de carpintería, cocina y artesanías, con grupos rotativos de entre ocho y diez estudiantes

Respecto de la movilidad y la seguridad, Pouso afirmó que el edificio se desarrolla en un único nivel, por lo que no requiere rampas internas. Agregó que las salidas de emergencia tendrán puertas dobles de casi 1,60 metros de ancho, equipadas con barras antipánico

La funcionaria atribuyó la extensión de los plazos a la veda climática provocada por el invierno en Bariloche, que impidió avanzar con trabajos de hormigonado, pintura y ejecución del playón exterior

Pedido de visita antes de la mudanza

El 5 de septiembre, las familias presentaron una nota formal ante el consejero escolar Santiago Velázquez para solicitar una visita guiada al edificio antes del traslado y comprobar la funcionalidad de los espacios

En paralelo, un grupo de padres avanza con la firma de un recurso de amparo ante la Defensoría. El objetivo es frenar la mudanza, prevista originalmente para octubre, hasta que se garanticen condiciones plenas de seguridad, accesibilidad e inclusión

“Comprendo la preocupación de las familias y me parece bien que quieran saber si la escuela podrá responder a las necesidades de los estudiantes. Les digo que sí: van a recibir una escuela preciosa”, sostuvo Pouso