La Junta Estatal de Educación de Florida aprobó nuevas reglas para regular el uso de inteligencia artificial y tecnología educativa en escuelas públicas, instituciones charter y centros del Florida College System

El cambio central establece que los padres deberán autorizar de manera expresa la interacción directa de sus hijos con herramientas de IA. Además, las familias tendrán que recibir información sobre la plataforma aprobada, las materias o grados involucrados y la forma en que será utilizada

Alternativas y controles para las familias

Los estudiantes cuyos padres no otorguen el permiso deberán contar con una opción educativa que no utilice inteligencia artificial

Las plataformas destinadas a alumnos desde el nivel preescolar voluntario hasta quinto grado deberán someterse a una revisión adicional para determinar si son adecuadas para la edad y el desarrollo de los estudiantes

Los distritos escolares y las juntas de escuelas charter tendrán plazo hasta el 1 de julio de 2027 para adoptar y poner en práctica sus propias normas, de cara al ciclo lectivo 2027-2028

Qué usos de la IA quedarán prohibidos

La regulación impide utilizar herramientas diseñadas para atender necesidades sociales o emocionales, simular compañía o establecer vínculos afectivos con los alumnos. También quedan vedados los sistemas que empleen rasgos antropomórficos para fomentar una relación con la máquina

Las normas prohíben, además, la vigilancia no informada de la conducta estudiantil, la puntuación social y la elaboración de perfiles psicológicos

Obligaciones para escuelas y proveedores

  • Notificar a los padres qué herramienta fue aprobada, en qué cursos se aplicará y cómo interactuarán los estudiantes con ella.
  • Ofrecer autorización expresa o una alternativa de aprendizaje sin IA.
  • Impedir que los proveedores vendan, moneticen o utilicen comercialmente datos de alumnos para entrenar modelos de inteligencia artificial.
  • Definir pautas de integridad académica e informar incidentes que afecten la seguridad de los sistemas de datos escolares.
  • Capacitar a docentes y administradores sobre riesgos, límites, seguridad y cumplimiento normativo.

La regulación no elimina por completo el uso de inteligencia artificial en las aulas. Florida permitirá emplearla como apoyo a la enseñanza, siempre que no sustituya el criterio profesional de los docentes, el aprendizaje de los alumnos ni las medidas de protección de la privacidad

También se ordenó actualizar los estándares de ciencias de la computación para los niveles K-12 y el Florida Digital Classrooms Plan. La evaluación de la tecnología deberá considerar los resultados de aprendizaje, la evidencia de efectividad y el desempeño estudiantil, y no únicamente el tiempo de exposición a las pantallas

Las diferencias con Nueva York y Los Ángeles

Las medidas adoptadas en Florida son menos restrictivas que las implementadas en Nueva York y Los Ángeles

En Nueva York rige una moratoria de un año para herramientas de IA dirigidas a estudiantes desde preescolar hasta octavo grado durante el ciclo 2026-2027. Allí se mantienen programas piloto limitados y supervisados en la escuela secundaria, mientras que los chatbots diseñados para brindar compañía están prohibidos en todos los niveles

En Los Ángeles, el distrito escolar bloqueó en computadoras y tabletas institucionales el acceso de los alumnos a herramientas de IA generativa, entre ellas ChatGPT, Claude, Gemini y funciones integradas en Google Workspace. La medida alcanza a todos los grados y se mantiene mientras se revisan las reglas sobre seguridad, uso pedagógico y protección de datos

El bloqueo no impide necesariamente el acceso desde dispositivos o cuentas personales, aunque continúa activo cuando el estudiante inicia sesión con su institucional