Facundo Gasparini y Nahuel Ballario, estudiantes de cuarto año de la Escuela Técnica N°35 “Ingeniero Eduardo Latzina”, fueron seleccionados para integrar la delegación argentina en las Olimpiadas Iberoamericanas de Ciencias
Los jóvenes, de 16 años y oriundos de la ciudad de Buenos Aires, viajarán a Costa Rica entre el 21 y el 29 de noviembre. Allí competirán con estudiantes de distintos países de la región en pruebas de física, química y biología
Un recorrido de varias etapas
La preparación comenzó el año pasado con la inscripción en las Olimpiadas de Ciencias. Luego superaron las instancias escolar, provincial y nacional. En esta última competencia obtuvieron el segundo y el tercer puesto
Ese resultado les permitió quedar entre los diez estudiantes preseleccionados para la delegación argentina. Durante varios meses asistieron a clases virtuales con profesores universitarios, profundizaron sus conocimientos y rindieron nuevos exámenes
Finalmente, ambos fueron confirmados como integrantes del equipo nacional
Cómo será la competencia
En Costa Rica deberán resolver dos evaluaciones individuales: una de opción múltiple y otra basada en problemas. También participarán en una prueba experimental grupal
Los seis representantes argentinos se dividirán en dos equipos de tres integrantes. Cada grupo tendrá tres horas para enfrentar desafíos científicos que exigirán conocimientos, comunicación y decisiones bajo presión
Los estudiantes reconocen que sienten ansiedad antes de los exámenes, aunque también aprendieron a concentrarse y disfrutar de la competencia
El aporte de la escuela técnica
El interés por entender cómo funcionan las cosas acercó a ambos jóvenes a la educación técnica. Gasparini se interesó desde chico por investigar distintos temas, mientras que Ballario encontró en la astronomía una de sus primeras motivaciones científicas
La escuela les brindó formación en matemática, física y química, además de espacios de consulta y preparación. Gasparini también destacó el acompañamiento de sus profesores y el apoyo de la docente Florencia Diari
Más allá del resultado que obtengan en Costa Rica, los dos consideran que el recorrido ya representa una experiencia relevante: una oportunidad para aprender, viajar, trabajar en equipo y superar sus propios límites