El alcalde de Nueva York, Zohran Mamdani, puso en vigor una moratoria de un año sobre el uso de inteligencia artificial en las escuelas públicas durante el ciclo lectivo 2026-2027. La medida alcanzará a casi 600.000 estudiantes, cerca de dos tercios de la matrícula pública

La prohibición comprende los programas de IA generativa dirigidos a alumnos de 2-K a octavo grado. Estas herramientas pueden producir textos, imágenes y otros contenidos a partir de instrucciones. Los chatbots de compañía, diseñados para simular vínculos personales, quedan prohibidos en todos los niveles, incluida la preparatoria

La regulación no elimina todas las tecnologías de las aulas. Su objetivo es limitar determinados usos de la IA y priorizar el desarrollo de capacidades propias y la interacción con docentes

Cinco programas piloto para la preparatoria

Los estudiantes de noveno a duodécimo grado podrán participar en cinco programas piloto, siempre con supervisión directa de docentes capacitados y objetivos educativos específicos. Las pruebas tendrán un alcance máximo de 50.000 alumnos y podrán implementarse en hasta cinco clases por establecimiento

  • Quill: análisis de textos, interpretación de lecturas y construcción de argumentos, con un límite de 15 minutos semanales.
  • Edia: asistencia para resolver problemas matemáticos y explicar razonamientos, durante un máximo de 20 minutos por semana.
  • Brisk Teaching: actividades guiadas basadas en textos y videos seleccionados por el docente, durante períodos de 10 a 20 minutos.
  • Playlab: análisis de respuestas generadas por IA para detectar sesgos y errores, con hasta dos actividades por período de calificaciones.
  • Intel AI-Ready Schools: proyectos semestrales orientados a resolver problemas comunitarios mediante herramientas de IA.

Además, todos los estudiantes de preparatoria tendrán dos módulos anuales de alfabetización en IA, de 45 minutos cada uno. Las clases abordarán riesgos, sesgos, dilemas éticos y posibles consecuencias de la tecnología en las futuras profesiones

Usos permitidos y excepciones

Los docentes podrán emplear inteligencia artificial para preparar clases y realizar tareas administrativas, siempre que las herramientas cumplan con las normas de seguridad y privacidad de las escuelas públicas de Nueva York

La normativa prohíbe utilizar estos sistemas para calificar estudiantes, supervisar su comportamiento o decidir sobre promociones, graduaciones y asignaciones escolares. La responsabilidad por la calidad y precisión de los contenidos seguirá en manos de los profesionales

La regulación mantiene disponibles las tecnologías de asistencia incluidas en planes educativos individualizados o planes 504. También contempla excepciones para estudiantes con discapacidad, alumnos que aprenden inglés y participantes de programas de formación profesional

Entre las herramientas mencionadas figuran sistemas de seguimiento ocular y la aplicación Hello!, destinada a facilitar la comunicación entre alumnos, docentes y familias que hablan diferentes idiomas

Nuevos límites para las pantallas

La moratoria se complementa con restricciones al uso individual de computadoras y tabletas durante las clases. Los alumnos de 2-K a segundo grado no deberán utilizar pantallas de manera individual

Para tercero a quinto grado se recomienda un máximo de 30 minutos diarios, mientras que para sexto a octavo grado el límite sugerido es de 45 minutos. Se contemplan excepciones para evaluaciones, tecnologías de asistencia y actividades autorizadas como programación, robótica y simulaciones. También podrán utilizarse dispositivos en actividades grupales bajo la dirección de un docente

Como parte de la revisión, fueron eliminadas o desactivadas las funciones generativas de más de 38 programas que no cumplían con los nuevos requisitos