Stephen Hawking y el desafío de reconocer los límites del conocimiento
Una reflexión del físico británico invita a distinguir entre la falta de información y la falsa certeza, especialmente en una época de opiniones rápidas y datos constantes
Últimas noticias, contexto y análisis sobre comprensión.
Una reflexión del físico británico invita a distinguir entre la falta de información y la falsa certeza, especialmente en una época de opiniones rápidas y datos constantes
Comprender herramientas como ChatGPT exige mucho más que conocimientos técnicos: involucra geografía, economía, historia, literatura, filosofía, trabajo, datos y decisiones políticas
La asociación valora la aprobación de la norma, pero advierte de que su aplicación requerirá inversión en las administraciones y en las comunidades autónomas
La especialista Lucía Acurio sostiene que leer no basta: el desafío está en medir cuánto comprenden los alumnos, reforzar el rol de los directores, usar la tecnología con criterio y formar habilidades integrales para enfrentar los cambios educativos hacia 2030
Tres especialistas del CONICET explican que leer no es solo decodificar palabras: empieza antes de la escuela, se fortalece con mediación adulta y también se nutre del contacto con obras complejas